Посібник містить 16 індивідуальних робіт з математики у двох рівноцінних варіантах для спостереження вчителем за процесом сприйняття та розуміння учнями навчального матеріалу. А також для  вчасного виявлення труднощів у засвоєнні певних тем і їх подальшого більш детального опрацювання. Видання впорядковано відповідно до типових освітніх програм початкової школи.