Чтение книги – это особый процесс, который требует сосредоточенного внимания. В результате читающий человек получает возможность создавать в своей голове образы и менять их по своему усмотрению. Это развивает способность, которая может быть в положительном свете применима к любому виду деятельности, – фантазию.
При чтении человек развивает свой словарный запас. Кроме того, он выделяет необходимое при помощи сложного мыслительного процесса в своей голове, а затем – связывает выделенное с другими составляющими, приходя к неповторимому результату, который можно назвать новым образом. Именно создание образов, уникальных для тебя как читателя, но основанного на старых данных, полученных от чтения, приводит к развитию фантазии.
Наше издательство "Торсинг" поможет Вашим детям овладеть навыками чтения. При помощи книг серий: "Читаем по слогам сами" , "Начальная школа. Тренажер по чтению", "Репетитор. Чтение", "Внеклассное чтение", "Внеклассное чтение", "Внеклассное чтение "Мой друг Пытайко"", "Хрестоматия для внеклассного чтения" ребенок сможет научиться хорошо и быстро читать, а так же освоит грамотную речь.
Телевидение или компьютерные игры не дают подобного результата. Мозг, как и любую другую мышцу, нужно развивать, если хочешь, чтобы она работала лучше. Для этого необходимо создавать для него барьеры, которые он преодолеет и от этого станет сильнее. При просмотре телевизионных программ нагрузка на мыслительные процессы очень низка, мы не напрягаемся, видя одну за другой картинки на экране и слыша звуки, не делаем выводы, не пытаемся увидеть больше, чем нам показали. Способности, необходимые для того, чтобы смотреть телевизор, играть в компьютерные игры или пользоваться благами интернета, крайне примитивны изначально и совсем не требуют дальнейшего развития. Польза от них практически равна нулю, несмотря на то, что мы получаем некоторую информацию из подобных действий. Но она несравнима с пользой, которую человек получает от чтения, будь это научное эссе или художественное произведение.
Напряжение, которое получает твой мозг при чтении, связано с процессом расшифровки в своей голове написанного и придания ему формы. Это требует некоторых усилий. Со временем человек учится делать это быстрее, и ему требуется меньше времени, чтобы создать определенный образ у себя в сознании. Это развивает его способность быстро мыслить, остроумно отвечать или общаться с собеседником, то есть умение ораторского мастерства.
Впрочем, у каждого вида передачи информации есть свои плюсы. Они есть и у телевидения, и у компьютерных игр, и у интернета. С помощью визуальных сменяющих друг друга изображений человек по-другому понимает реальность, и зачастую это более быстрый способ поглотить какую-либо информацию. Но тут следует отметить, что у чаще всего человеку при просмотре, скажем, видеоматериала бывает недостаточно времени, чтобы переосмыслить эту информацию, пропустить ее через себя. Во время чтения все иначе. Мы развиваем терпение, расшифровывая символы в тексте, но самое главное – мы получаем время для установления собственного взгляда по данной теме. А значит – становимся личностью с каждой прочитанной строчкой.
Многие говорят, что с фактом развития личности через чтение книг связан также и главный минус чтения: человек слишком замыкается в себе, уходит в мир иллюзий и отрывается от реального мира. Но в любом деле есть минус, который можно получить вследствие чрезмерной активности. Поэтому читающему человеку не стоит забывать и о социальной жизни, гармонично сочетая эти два вида активности в жизни.
Но самое главное, что стоит уяснить современному человеку – это то, что его успехи в общении и любой другой деятельности в разы увеличатся, когда он станет больше читать. Особенно об этом не стоит забывать развивающемуся сознанию, каким обладают наши дети.